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By Antonio J. Colom Cañellas,Carmelo Lisón Tolosana

los angeles Antropología y l. a. Pedagogía estan condenadas a entenderse y desde hace décadas su confluencia ha sido una realidad. F. Boas, junto con sus discípulas R. Benedit y M. Mead, destacaron l. a. importancia de l. a. educación en el seno de los estudios antropológicos así como su significación en los procesos culturales. Por otra parte y desde l. a. Pedagogía, los estudios del folklore y en common de los angeles cultura renowned, se instrumentalizaron educativamente desde finales del siglo XIX. Hoy en dia y debido a los procesos de globalización, las relaciones entre antropología, cultura y educación se han reactualizado conformando múltiples perspectivas que atañen a ambas materias, stories como el lenguaje, las corrientes migratorias, el multiculturalismo, los angeles etnografía de aula, los valores, los angeles política, l. a. tecnología...etc que requieren para su estudio de coordinación e interdisciplinariedad. EL presente Libro responde a esta nueva visión de l. a. sociedad intercultural y lo hace con un enfoque riguroso, real, ajustado a Las últimas investigaciones, en donde los antropólogos y pedagogos más significativos del país componen una obra exhaustiva, que se nos antoja necesaria e imprescindible para estar al dia de los nuevos avances antropológico-educativos. Por ello no dudamos en recomendar el presente texto a profesores y estudiantes de ambas materias, a los profesionales de nuestro sistema educativo, y en normal, a las personas interesadas en l. a. comprensión de los fenómenos culturales más significativos de nuestro tiempo.

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